VISI-KU

Membangun Siswa yang cerdas, terampil dan berbudaya berlandaskan Imtaq


Indikator Visi......

1. Unggul dalam pengembangan kurikulum
2. Unggul dalam proses pembelajaran
3. Unggul dalam standart penilaian
4. Unggul dalam kelulusan
5. Unggul dalam SDM Pendidikan
6. Unggul dalam sarana prasarana pendidikan
7. Unggul dalam kelembagaan dan memejemen sekolah
8. Unggul dalam prestasi akademik dan non akademik
9. Unggul dalam pertumbuhan karakter budaya bangsa yang berlandaskan IMTAQ

MISI
1. Melaksanakan Pengembangan KTSP
2. Melaksanakan Pengembangan inovasi pembelajaran
3. Melaksanakan pengembangan penilaian
4. Meningkatkan rata-rata nilai UNAS
5. Melaksanakan Pengembangan SDM Pendidikan
6. Mengadakan sarana dan prasarana pendidikan
7. Melaksanakan pengembangan menejemen sekolah yang efektif dan partisipatif
8. Melaksanakan penembagana kegiatan ekstrakurikuler akademik dan non akademik
9. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidabg Agama

TUJUAN SMP NEGERI 1 JAMBON
1. Sekolah memilik kurikulum satuan pendidikan yang meliputi : silabus, model/sistem
Penilaian dan RPP.
2. Sekolah memiliki/mencapai standart proses pembelajaran, yang meliputi penerapan strategi/
metode pembelajaran CTL, pendekatan belajar tuntas, pendekatan pembelajaran individual.
3. Sekolah memiliki standart penilaian pendidikan
4. Sekolah memiliki /mencapai standart pencapaian ketuntasan kompetensi kelulusan
5. Sekolah memiliki/mencapai stadart pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional
6. Sekolah memiliki/mencapai standart sarana dan pra sarana/fasilitas sekolah, yang meliputi :
semua sarana dan prasarana, fasilitas, peralatan dan perawatan yang memenuhi SPM
7. Sekolah memiliki/menerapkan menejement yang efektif dan partisiptif
8. Sekolah mencapai stadart pencapaian prestasi akademik dan non akademik
9. Sekolah memiliki karakter budaya bangsa yang kuat, agenda kegiatan bidang keagamaan,
terciptanya pergaulan yang dilandasi tata krama dan terciptanya lingkungan sekolah yang
sehat berdasarkan IMTAQ

PROGRAM STRATEGIS
1. Pengembangan silabus,RPP dan sistem penilaian pendidikan
2. Pengembangan proses pembelajaran
3. Pengembangan stadart penilaian pendidikan
4. Pengembangan pencapaian stadart kelulusan maksimal
5. Pengembangan dan peningkatan SDM pendidikan yang profesional
6. Pengembangan sarana dan prasarana serta media pendidikan
7. Pengembangan menejemen sekolah yang efiktif dan partisipatif
8. Pengembangan kegiatan lomba-lomba akademik dan non akademik
9. Pengembangan kegiatan keagamaan.

STRATEGI PELAKSANAAN/PENCAPAIAN
1. Melaksanakan kunjungan kerja, workshop, seminar, MGMP kabupaten untuk menghasilkan
KTSP.
2. Melengkapi buku-buku referensi pembelajaran dan lembar kerja siswa (LKS)
3. Melaksanakan evaluasi diri/penilaian pendidikan, menentukan SKM (stadart ketuntasan
minimal) melaksanakan program remidiel
4. Melaksanakan strategi pembelajaran, kerja sama , dengan MGMP, Perguruan tinggi, nara
sumber/pakar pendidikan, pengawas pendidikan dan tambahan pendidikan
5. Mengikut sertakan dalam panataran-penataran dan pelatihan-pelatihan (misal PTBK),
mempersyaratkan kulifikasi guru minimal S1 dan menugaskan guru dalam mengajar sesuai
bidangnya
6. Menjalin kerja sama dengan pihak lain dan mengoptimalkan SDM sekolah untuk
berpartisipasi dan berkolaboratif dalam rangka mem,enuhi stadart sarana-dan prasarana
serta media pembelajaran sekolah
7. Menjalin kerja sama yang sinergis dengan stake hoder, menerapkan transparansi
menegement dan akuntanbilitas public atas input dan out put pendidikan.
8. Melaksanakan pembinaan dan pelatihan secara kontinue dan bertahap, melaksanakan uji
coba atau uji tanding, mengikut sertakan dalam lomba atau kejuaraan, melaksanakan evaluasi
program pembinaan dan pelatian.
9. Melaksanakan kegiatan baca tulis alQur’an, memperingati hari-hari besar keagamaan,
pelatihan pidato keagamaan, pembiasaaan tata krama di sekolah dan menciptakan lingkungan
sekolah yang sehat.

HASIL YANG DIHARAPKAN
1. Tersedianya KSP (Kurikulum satuan pendidikan) yaitu silabus, RPP dan sistem penilaian
pembelajaran
2. Terlaksananya program pembelajaran aktif, kreatif, menyenangkan dan terpenuhinya buku-
buku serta LKS semua mata pelajaran
3. Terpenuhinya stadart penilaian pendidikan
4. Tercapainya kelulusan sesuai SNP
5. Terpenuhinya standart pendiik dan kependidikan yang profesional sesuai SNP
6. Terpenuhinya sarana dan prasarana serta media pendidikan sesuai SNP
7. Terpenuhinya pengelolaan pendidikan sesuai SNP
8. Menjadi juara lomba tingkat kabupaten dan propinsi
9. Terlaksananya kegiatan –kegiatan keagamaan, pembiasaan tata krama pergaulan dan
penciptaan lingkungan sekolah yang sehat.